吕萌

【摘 要】在幼儿成长的过程中，观察能力的培养是一个重要的教育要素，能够开发智力，调动幼儿探索和发现的兴趣。本文提出要转变教学理念，调动幼儿的兴趣，发展幼儿的观察能力。

【关键词】幼儿能力；培养策略；观察能力；幼儿教学

在幼儿教学中，一个不可忽略的事实就是，要培养学生的观察能力，发展幼儿的敏感性，开发幼儿的智力，增长智慧。那么，观察在幼儿教育中具有什么地位呢？有什么存在的意义？现根据自己的体验，谈谈思考和认识。

一、幼儿发展需要观察能力

在幼儿教育中，每一个幼儿正处在生长的关键时期，都有一双能够发现美的眼睛，因而，教师要结合实际情况，引导学生学习观察，并培养善于观察、用心观察的高度敏感性，由此发展学生的观察能力，实现幼儿的健康成长。但在现实教学中，往往有很多家长和教师并不懂得其中的规律，导致幼儿对现实生活中的美好事物熟视无睹，由此也抑制了幼儿想象力的发展，限制了幼儿的智力发展。笔者认为，教师可以从拓展广阔的视野入手，敢于大胆猜测和想象，提升幼儿的观察能力。

比如，在平时的实践操作课堂中，笔者会让幼儿到学校的各个地方玩耍，并组织一些活动，像捉迷藏，给小兔子搬家、给小蚂蚁送家具等活动。一个幼儿可以扮演小兔子，其他幼儿可以进行活动游戏，在这个过程中，大家可以观察一下四周发生了什么，经过了什么地方，那里有什么。我在活……