王芳

摘 要： 提高学生的自主学习能力，让学生学会学是素质教育的要求之一。在乡镇小学英语教学中，教师转变教学思路，改变教学方法，立足课堂，提高课堂教与学的质量是优化教学以生为本教育的必由之路。

关键词： 小学英语 课堂教学 教学方法 优化课堂 课堂效率

在小学英语教学中，要立足于少儿阶段的低起点营造一种新鲜感和生活气息，让学生在不断积累和运用中丰富词汇量、掌握简单的句法句式。这就需要广大小学英语老师不断研究课堂教学方法，提高课堂组织和指导能力。下面谈谈我在乡镇小学的英语课堂教学中优化课堂、提高课堂教学效率的实践与体会。

一、营造氛围，让学生爱上英语学习

在普遍重视孩子教育的当下，依然留在乡镇中心校上学的孩子多是普通的农家子弟，他们更需要我们精心呵护和关爱。因此，我们要让这些孩子享受公平的教育，获得学习能力的提升与阳光般的成长。

1.放低姿态，关心关爱提升学习兴趣。

兴趣是最好的老师，老师要研究学生的学习与成长情况，从孩子的视角思考和组织开展教学活动，关心、呵护他们，让他们感受老师浓浓的温情与关爱。首先，我们要赏识教育，鼓励他们参与英语学习。如平时工作中，我努力以最快的时间记住每个孩子的名字与他们的性格，让他们感受到老师的关注。这样，孩子们在我的课堂上就会轻松愉悦，放松地参与听说读写活动。如在四（下）Unit 5 “Seasons”教学中，我以当天的天气情况导入（Its a warm day today，isnt it？……