麻超　张颖　罗晓

【摘 要】针对单片微机应用技术的课程特点，探讨了课程改革中采取的一些措施。通过改良课堂教学方式、注重课外实践等方法，显著提高了教学质量。

【关键词】单片微机；教学改革；实践式教学

【Abstract】Several teaching reform attempts of Application of Single-Chip Microcomputer Course are introduced in this paper， which are focused on the theory and practical teaching. After practice by years， these attempts are proved to be effective and achieved good results.

【Keywords】Single-Chip Microcomputer； Teaching Reform；Practical Teaching

随着电子与计算机技术的飞速发展、各种电器及设备自动化水平的日益提高，单片机技术在生活中所扮演的角色越发重要。因此，各理工类院校都将单片机列为自动化、电气、电子信息等专业的核心课程之一。然而，由于该课程理论抽象、逻辑性强、实践要求较高，学生在学习中普遍感到无所适从，大多以应付考试为目标，对知死记硬背，学完之后仍然无法独立完成单片机的简单应用和开发，违背了该课程的设置初衷。针对这些问题，我院教师团队近年来尝试了一些新的教学手段，增强了学生的学习兴趣，改善了教学效果。

1.教学环节

1.1精简理论教学

本课程内容繁杂，既包括计算机基础知识，又包括51系列单片机的结构、指令系统，串并口、定时计数器等功能模块，以及系统扩展与接口技术等应用范例。如果教师授课时面面俱到，在48课时的教学中，留给学生独立思考及课堂参与的时间将所剩无几。如此多的知识内容，也会让学生在学习时舍本逐末，感到枯燥乏味、逐渐丧失学习兴趣。

为改变此现状，在理论教学中，将重点放在计算机基础知识、51系列单片机内部结构、存储器组织、中断系统、指令系统上。这些是单片机的核心内容，是单片机系统开发的基础，扎实掌握后再学习其他类型单片机，学生可以触类旁通，很快上手。……