丁晔

摘 要：随着国家对职业教育的重视，随着学生对实际职业技能的重视，语文教师应该改变传统的教学思路，真正确立以生为本的教学理念，真正将语文教学与提高学生的职业素养结合起来，让语文学习的魅力真正打动学生。

关键词：职高语文 职业素养 结合

都知道语文是一门基础性学科，但这种基础性对于职业高中的教学来说意味着什么？似乎很少有人思考这个问题。这也不奇怪，很多基础性的东西往往是不需要思考的，正如在语文教学中不必思考字、词、句、篇章的教学有什么作用一样。问题在于，对于这一特定的问题而言，其答案是不是就真的那样浅显易懂呢？有没有一些深层次的道理没有被发现呢？作者认为，语文学科特有的工具性与人文性在职业高中的教学中，应当有着特殊的含义，这种含义的发掘与实现，就是对语文基础性作用的回答。当将语文学科的教学与职业教育联系起来时，语文学科对提升学生职业素养的作用这一问题，就清晰地摆在职业高中语文教师面前。

一、职业高中学生的职业素养要求对语文教学的意义

国家对职业教育的重视与日俱增，这是基于当前职业技能人才大量缺乏的现状而来的。实际情况是，中国并不缺少工人，但缺少高水平的工人。工人的技能水平是由什么支撑的？是工作经验。职业高中能够直接培养高水平的工人吗？答案是基本不能，那职业高中能够做的就是提升学生的职业素养。……