彭显平

摘 要：近些年来，课程改革在我国如火如荼地开展开来，构建高效课堂成为当前初中教学主要任务之一。然而，在课程改革背景下，仍有部分学校和教师对高效课堂的认识不足，依旧采用传统的教学模式，致使课堂教学效率低下。为此本文就如何构建高效课程加以探析。

关键词：高效课堂；课程改革；初中教学；构建对策

中图分类号：G632.0 文献标识码：B 收稿日期：2015-12-18

1.课程改革背景下高效课堂构建的条件

（1）学生具有良好的学习兴趣。学生进入初中阶段后，课程内容难度加大，知识增多，如果学生没有良好的学习兴趣，则很难实现高效教学。为此，应注重对学生学习兴趣的培养。

（2）教师应具有创新意识。教师作为学生学习的主要引导者，也是课堂教学的主要参与者，应具有较强的创新意识，改变传统教学模式，创新教学方法与理念。教师需要不断提升自身教学技能水平，根据课程改革要求制订合理教学目标，并对平时的工作经验及时加以整理总结，发挥好教学引导作用。[1]

（3）现代教学设备应完备。完备的现代教学设备是素质教育的需要，并对激发学生兴趣、提升课堂效率有着重要影响。为此，在初中教学中应注重对教学设备的维护。

2.构建初中高效课堂的有效对策

（1）活跃课堂氛围。根据相关调查研究，沉闷的课程氛围容易使学生出现开小差、打盹等现象，沉寂的氛围很难提升学生的学习兴趣，何谈课堂效率的提高？与此相反，活跃的课堂氛围不仅使教师讲授更加有激情，也有利于学生主动加入到学习活动之中，促进和谐民主的师生关系的形成。……