崔翠

摘要：初中思想品德课堂是培养学生良好的思想品质，建立正确的人生观、价值观、道德观的主要途径，是德育教育的主阵地。随着新课程改革的深入开展，要提高课堂的实效，提高学生的思想品德素质，就必须围绕学生这一课堂教学主体的需要展开，充分激活学生思维，提高学习效率。

关键词：思想品德；课堂实效；课程改革

伴随教育的全面发展，教师教学理念和学生学习方式正在发生巨大的转变，在教学中要注重学生独立性和自主性，引导学生主动质疑和探究，倡导课堂教育的实践性，提倡教师要构筑新的教育理念，突破以往封闭、单一、机械的教学模式，在教学环境和教学方式上要大胆革新，创新方法，从而不断培养学生的创新精神和实践能力，使思想品德成为一门学生愿学、乐学的学科。对如何提高学生学习思想品德课的兴趣，对此，我有一些自己的想法和认识：

一、利用新式教学工具，营造“视听盛宴”

随着计算机技术和信息技术在教育上的快速普及，教学方式发生了革命性变化，现在初中学校普遍都建有微机室和多媒体教室并接入互联网，高效、敏锐的信息获取和方便、快捷的操作方式，都为多媒体教学提供了有力的保障。因多媒体教学能把声音、图像等生动地展示给学生，极大地激发学生的学习兴趣，而且能提高课堂的学习效率。为此，我们的思想品德课教师要能够紧跟时代步伐，创新教学方式，加强学习，特别是学习现代教育技术，掌握计算机运用的基础知识和课件的制作方法，着力推进教学手段的现代化，为学生营造震撼感官的高效课堂。……