董冠妮

(湖北经济学院 艺术学院，湖北 武汉 430205)



当代中德高校艺术设计专业课程设置比较研究

董冠妮

(湖北经济学院 艺术学院，湖北 武汉 430205)

摘要：21世纪，国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新水平，教育将始终处于优先发展的战略地位。为紧随社会发展与世界接轨，中国高等艺术教育体系和专业课程设置也需要不断变革，培养多元化的人才。为吸取德国的优秀教育理念，结合高等艺术设计专业改革的背景，对中、德高等艺术设计专业课程设置中的课程结构、课程内容和课程开展方式进行较全面和系统的比较与思考，对两国的高等艺术设计专业课程设置的优缺点进行总结，并结合我国国情进行反思和借鉴尤为重要。

关键词：德国；设计教育；课程设置；比较

21世纪，我国的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新水平，教育将始终处于优先发展的战略地位。在这充满创意的时代，艺术设计在当代多元化社会需求背景下，承担着科技、艺术、技术相融合的任务，扮演着发展国家创意产业、提高国家产品竞争力的重要角色。随着社会和市场的发展，人们越来越重视高等艺术设计教育，不断地对高校艺术设计专业设置进行探索和研究，构建适合我国国情的高校艺术设计专业课程设置。

德国的高等教育水平一直位于世界最前列，从1810年的洪堡教育改革到瓦根舍因创始范例教学法；……