王炜

[摘 要]小组合作学习是我国新课程改革倡导的其中一种全新理念。具体来说，小组合作学习就是指课堂教学中通过师生之间、生生之间多边互动，积极合作共同完成教学任务的一种教学形式。合作学习是当代主流教学理念和策略之一，也是新课程倡导的主要学习方式之一。在初中数学教学中应用合作策略有利于强化教师引导作用，提高教学针对性、实效性，促进学生学习方式的转变。

[关键词]初中数学教学；合作策略；应用

小组合作学习是一种有效的教学方法，通过小组合作能及时反馈信息，提高学生的学习兴趣，给每位学生都留有一定的思维发展空间，学生在整节课当中，始终处于积极兴奋的状态，课堂气氛思维活跃，活而不乱。与传统教学法相比，合作学习更加注重学生的活动。通过小组活动，使优生、差生之间的关系“息息相关，沉浮与共”，都得到相应提高，培养学生的创新能力，让学生都参与其中，学生真正成了学习的主体。

在初中数学教学中，如何应用合作策略、更好地开展小组合作学习呢？不妨从如下几个方面来开展：

一、转变观念，正确认识，创建合作学习的环境

小组合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一，有力地挑战了传统教学的“一言堂”，在课堂上给了学生自主、合作的机会，目的是培养学生团体的合作和竞争意识，发展学生的交往与审美能力，这也是学生在综合性学习中非常需要的一种学习……