曹晓东

【摘要】在我国的传统教学中，往往注重的是对于学生学科知识的教育，却对体育锻炼有所忽视。篮球在现在的生活中，广受学生们的喜爱，尤其是一些男同学，更是将热情和精力都倾注在篮球运动中。目前，国家积极推行素质教育，注重学生德、智、体、美、劳的全面发展，而篮球最为体育教学的重要内容，在体育教学中发挥着不可替代的作用。本文就篮球教学展开探讨，着重分析“体验式学习”在篮球教学中的应用。

【关键词】体验式学习 篮球教学 运用

【中图分类号】G841-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0235-02

篮球作为一项体育活动在广大学生之间深受喜爱，但是作为教学内容而言，学生对于篮球教学却很难产生长久的热情与激情，这对于篮球教学活动而言非常不利。篮球是一种对抗性特别强的运动，在篮球教学中，一方面要进行篮球常识和技巧的教学，另一方面又要对篮球运动中常见问题进行探讨和学习。学生们的学习热情都在篮球运动而非篮球教学，这就使得教学工作发生了内容结构的严重失衡，这种失衡现象导致的直接后果就是学生们重运动而忽视理论，使得篮球运动存在巨大的安全隐患。

一、体验式学习概述

体验式学习是现在教学中利用的非常普遍的教学方式，所谓的体验式学习，指的主要是从阅读、听讲、实践以及研究方面来获得知识或者是技能。体验式学习的特点是只有通过亲身体验才能有效的完成学习的过程。在篮球教学中所指的体验式学习，是老师以体育课堂为主要舞台，以任何可以利用的教学工具为道具，以学生为主体，通过创造出让学生记忆深刻而且有所感受的教学体验来进行的篮球教学活动。……