马晓翯

【摘要】目前，小学生课堂上被动学习趋势已经越来越严重，为了保证学生能够自主学习，培养学生学习能力越来越成为当今教学的重中之重。

【关键词】小学 数学 学习能力 培养

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0120-02

如今的教育课堂中，老师传授多少知识，学生就知道多少，不具备利用课堂知识解决实际问题的能力，大部分学生只是机械式学习，离开老师，他们就不会主动获取知识，这种现象是应试教育发展所带来的弊端。

那么，如何在数学教学过程中培养小学生独立自主的学习能力呢？接下来，我仅就自己的体会谈一谈。

一、正确的学习动机养成是学生自主学习的动力。

以往的大量教学事实证明，小学生如果没有养成正确的学习动机，便会表现出注意力难集中，情绪不定，意志力弱等现象。因此养成正确的学习动机是促进小学生自主学习的强大动力。

根据低年级学生的学习实际情况，首先我讲一些成功人士怎样克服重重困难，刻苦钻研，最终取得自己想要的结果。无论是谁，榜样的力量都是不可估计的，在小学生的心目中从小树立起一些良好的榜样，通过一些具体事例教会他们怎么做才是正确的，激发他们要学、想学、学好的自信。然而对养成学习动机的教育不是一朝一夕可以完成的，需要针对个别学生有针对性地进行引导和教育，直至学生能够回归正确的学习轨道。其次，学生积极主动的学习还离不开教师潜移默化的影响。……