黄志杰 吴飞 谢军

摘 要：近年来，我国高等职业教育蓬勃发展，为现代化建设培养了大量高素质技能型专门人才。借鉴国际上职业教育成果案例，校企合作是提高教育教学质量的有效途径，推进校企合作机制创新及可持续发展是高等职业院校教育教学改革的方向。本文结合广西交通职业技术学院汽车检测与维修专业与国际知名汽车公司校企合作案例，依托校企合作发展理事会的体制，总结完善校企共同实施人才培养机制。

关键词：校企共育；人才培养；机制1 前言

高等职业院校要按照教育规律和市场规则，本着建设主体多元化的原则，多渠道、多形式筹措资金；要紧密联系行业企业，厂校合作，不断改善实训、实习基地条件。校企合作是一种注重培养质量，注重在校学习与企业实践，注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式。目前，我国的高等职业教育校企合作没有得到很好的发展，主要原因包括：一是缺乏体制、机制制度上的保障；二是学校选择企业缺少成功经验，合作成效不明显；三是企业参与热情不高，不少企业认为校企合作的效益不明显，人才培养达不到企业要求。

为了更好的推进校企合作，建立完善合作机制，广西交通职业技术学院于2008年建立了由交通土建、汽车、物流、信息产业、外贸等行业54家知名企业组成的校企合作平台——广西交通职业技术学院校企合作发展理事会（以下简称理事会）。理事会设置秘书处……