【摘 要】 高职院校课堂管理实施企业化模式是促进高职教育发展、改变传统管理困境的现实要求。具体路径是：转化师生在课堂管理中角色，培养学生企业意识；建立企业化的组织结构；把企业制度引入课堂，培养学生的规章制度意识；积极探索学生自我管理；完善课堂管理双向通道等。

【关键词】 高职院校；课堂管理；企业化模式；必要性；路径；效果

学生上课玩手机、睡觉、聊天已经成为大学课堂教学管理中顽疾，高职院校尤为突出；如何有效管理课堂，成为目前教学改革的一个难点；随着2014年国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》出台，高等职业院校改革转型发展已成定局。积极引导社会力量参与发展高等职业教育是当前世界各国高等职业教育发展的重要趋势，双元制、CBE和TAFE等几种典型的办学模式都是社会力量参与高等职业教育的体现。[1]

高等职业院校培养高素质应用型人才，学生就业的主要方向是企业，而目前学生的定位与企业要求之间存在较大差距。传统的教学管理模式已经不能适应企业对学生的要求，通过企业化课堂管理，有效地将课堂与企业车间接轨，把学生培养成“半个工人”，为学生顺利进入企业架起桥梁。

一、企业化课堂管理模式

1、企业化课堂管理的基本定义及特征

高职院校企业化课堂化管理就是将企业管理体系，如企业管理制度、企业考核行为等元素融合到班级管理中，实现制度化和规范化的课堂管理模式。……