李景杰 刘志镜

（西安电子科技大学 计算机学院，陕西 西安 710071）

小学教师数字化学习能力调查研究

李景杰 刘志镜

（西安电子科技大学 计算机学院，陕西 西安 710071）

21世纪是信息化社会，随着信息技术水平的快速提高，数字化学习也开始遍布世界。数字化学习是在教育行业中创建一个网络中心，借助网络辅助学习新知识的一种方式。而教师充当时代发展的引路人，同时也是知识和技能的传承者，因而提升其数字化学习水平是非常重要的。本文采用问卷调查法了解到小学教师数字化学习能力水平还很低和数字化学习意识薄弱的现状，从而提出树立数字化学习理念、创设数字化学习环境等对策，为促进教师专业发展提供一定的依据。

数字化；数字化学习能力；小学教师

一、前言

当进入到21世纪，数字化已经演变为社会发展的一大趋势，也是人类文明发展进程中表现出来的主要特点。在计算机将信息数字化的过程中，数字化技术使得公众的生活方式发生了很大的改变，并且极大地推动了我国教育事业向网络化方面转变。正如美国未来学家、“互联网之父”尼葛洛庞帝在《数字化生存》一书中所预言的，数字化是步入新世纪人类的生存福祉，没有数字化，就没有人类的前途[1]。因此，数字化学习能力已成为每个公民必须具备的基本学习能力，一定要加强人们对数字化方面的认识，培养他们在数字化学习方面的技能，特别是中小学教师，从而提高全民族的数字化学习能力。……