沈继荣，辛斌

(1. 南京师范大学 金陵女子学院，江苏 南京　210097；

2. 南京师范大学 外国语学院，江苏 南京 210097)



两种取向，一种融合
——批评话语分析与认知语言学整合研究

沈继荣1，辛斌2

(1. 南京师范大学 金陵女子学院，江苏 南京210097；

2. 南京师范大学 外国语学院，江苏 南京 210097)

辛斌(1959-)，男，山东乳山人，博士，教授，博导。研究方向：语用学、批评话语分析、篇章语言学。

[摘要]批评话语分析和认知语言学都关注语言背后的理据，前者侧重社会理据，后者侧重认知理据，但这种侧重点不是对立的，而是互补的。近来，批评话语分析呈现出认知取向，而认知语言学则明确提出其研究的社会转向，本文认为，这两种取向预示着两者融合的前景，一致的语言观和语境观奠定了两者融合的基础，而不同的侧重点如原型范畴、范畴的层次及知识结构的心理表征则决定了两者融合的主要途径。

[关键词]批评话语分析；认知语言学；融合

1.0 批评话语分析的认知取向

批评话语分析(Critical Discourse Analysis, CDA)源于20 世纪 70 年代末的批评语言学，是一种社会指向的多元语篇分析方法，而不是一个具体的理论，其分析主要是借鉴语言文学理论对语篇的语言特征进行描述，再通过社会批评理论对这些特征进行解释。虽然在理论的借鉴及相应的方法论上并没有统一的框架，但共同的视角和目的将CDA内部几大流派紧密联系在一起。在他们看来，语言活动是一种社会行为，据此，他们重点关注的是语篇背后的意识形态意义及“语篇……