雷雪芹，徐庆和

(安徽建筑大学 环境与能源工程学院，安徽 合肥 230601)



高校贫困生人文关怀缺失现状及路径探析
——以安徽省十所高校为例

雷雪芹，徐庆和

(安徽建筑大学 环境与能源工程学院，安徽 合肥 230601)

[摘要]通过对安徽省十所高校贫困生的家庭、资助、心理情况、人际交往、情感沟通等方面的调查研究，旨在了解高校贫困生人文关怀缺失的现状，针对社会、高校、家庭、贫困生自身四个层面反映的问题及原因，提出应通过搭建高校贫困生人文关怀社会平台、健全高校贫困生人文关怀教育机制、营造和谐的家庭教育环境、提高高校贫困生自我教育能力等综合措施促进高校贫困生的全面发展。

[关键词]高校贫困生；人文关怀；缺失；路径

一、高校贫困生人文关怀的内涵

高校贫困生在面临学习、生活和工作中的压力时，整体上能以积极乐观的态度对待，具有艰苦朴素、勤奋好学、热情洋溢、积极进取的心理特征，但由于物质上的贫困对他们造成了巨大的心理压力和精神压力，主要表现为敏感多疑、自尊心强烈、焦虑、抑郁、自卑心理严重等状况。高校人文关怀坚持“以人为本”为核心，主要表现为关注大学生的情感需求、尊重大学生主体地位、维护大学生人格尊严、陶冶大学生情操、认可大学生价值观差异性。

高校贫困生人文关怀的核心理念是“以人为本”，维护大学生合理的权利和物质保障，关注其心理健康，加强与他们的情感沟通，塑造健全的人格，激发他们的主观能动精神和创新精神，注重他们的个性发展，给予贫困生物质关怀和精神关怀，促进他们自由全面发展。……