林秀海

摘要：小学品德与社会课教学活动的开展对于学生的健康成长有着非常重要的意义，可以帮助小学生养成良好的道德品质，对学生的日常行为进行规范，是强化学生综合素质教育的重要途径。小学品德与社会课教学中活动课的落实，可以使得学生在自身体验过程中学习和掌握教学内容，加强学生对于教学内容的记忆，提升学生的道德教育成效。本文就是对小学品德与社会课活动课的实施策略进行深入分析，希望对相关教育工作人员有所启示。

关键词：小学品德与社会课；活动课；实施策略

中图分类号：G623.9 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）02-0038-01

引言：小学生处于人生成长的关键阶段，这一阶段对于学生开展德育教育是非常重要的。小学品德与社会课教学的目的就是引导学生养成良好的道德行为习惯，促进学生身心健康发展。活动中是小学品德与社会课教学的重点环节，教师必须要严格的把控，积极的找寻有效的落实措施，从而将小学品德与社会课的教育意义充分展现出来。所以对小学品德与社会课教学中活动课的实施策略进行研究是具有现实意义的，下面就对相关内容进行详细阐述。

1.小学品德与社会活动课的教学意义阐述

小学品德与社会活动课开展，可以深入的了解学生的现实生活，满足学生身心健康成长的实际需求。小学学生正处于人生的起步阶段，这一阶段同时也是学生正确人生观。价值观养成的关键阶段。……