何剑

【内容摘要】在人教版高中生物教学中细胞分裂是一大难点。因此，在细胞分裂的复习教学中，我们要注意在课堂上对知识进行深入探究，避免“重练轻讲”，也要注意教导学生们巧用图像，忌“重文轻图”，同时也要在课堂上培养学生们点面俱到的能力，切莫犯了“重难轻易”的错误。如果我们在细胞分裂的复习教学中注意到了这三个方面，我们的教学质量必然大有提升。

【关键词】高中生物 “细胞分裂”知识复习 教学策略

在人教版高中生物教学中细胞分裂是一大难点，它主要包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂三大类，而细胞分裂的知识又非常容易让学生们混淆，因此在“细胞分裂”的复习教学中我们要注意三个方面。首先在知识讲解方面要深入探究，忌“重练轻讲”；在复习做题时要引导学生们巧用图像，忌“重文轻图”；在训练学生们的综合能力时要点面俱到，忌“重难轻易”，只要充分注意，细胞分裂的知识一定会被学生们牢牢掌握。

一、深入探究，忌“重练轻讲”

在日常的生物复习教学中，作为教师的我们为了快速提高学生们的成绩，很有可能会让学生们陷入一个误区，就是所谓的“题海”战术，但是很显然这是不科学的，我们应当对知识进行深入探究，禁忌“重练轻讲”。

比如在讲解人教版高中生物必修一第六章第一节《细胞的增殖》时，我们会向学生们讲解到细胞的有丝分裂与无丝分裂，重点是有丝分裂，这是相对较难的一部分，需要学生们的理解与记忆能力相结合。……