高中语文阅读教学中的价值观教育研究
2016-04-01顾婷婷
中学课程辅导·教师通讯 2016年5期
顾婷婷
【内容摘要】语文教学进入高中阶段后,培养学生的语言能力与语言基础十分重要,更有价值的教学方向在于给予学生正确的价值观的引导,让学生具备一定的思辨能力,能够对于各种人和事有自己的独立思考与判断。
【关键词】高中 语文 阅读教学 价值观 教育
语文作为人文学科中最有代表性的一门科目,在教育教学中实现对于学生价值观的培养与塑造是非常重要的一个教学目标。基于这样的教学目标,教师在阅读教学中应当加强对于学生价值观教育的有效渗透,这样才能够带给学生更多积极有效的教学引导,并且促进学生自身的价值体系的良好形成。
一、结合时代背景展开价值观教育
价值观教育是一个长远的过程,教师要将这一教学内容渗透在语文教学的始终。透过阅读教学来培养学生的思辨能力的过程中,对于一些特定文本教师可以结合文章的创作背景来引导学生展开剖析,在特定的社会环境的烘托下,文章的主旨以及思想内涵往往会更深刻的得以体现,学生也会更直观的领会到作者透过文本想要表达的意思。在这样的基础上往往会带给学生更深刻的学习体会,学生自身的价值体系以及对于事物的理解与判断能力也会慢慢形成,这才是真正高效的文本教学策略。对于那些需要较为详尽的背景介绍的阅读教学素材,教师在文本教学前应当做好充裕的教学准备,也可以鼓励学生自己在课前查找相应的资料,这些都会为价值观的教育带来非常有效的辅助。……
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