王楠

摘 要： 随着新课程改革和素质教育的不断实施，对高职大学语文教学提出了更高要求。在高职大学语文教学中，除了学习基本的语文知识外，培养和提升学生的人文素养也变得越来越重要，这是高校教学坚持“以人文本”的重要体现，值得引起教师的高度重视。本文着重阐述和分析了在新课改环境下大学语文的重要性和深刻内涵，并就如何在高职大学语文教学中提升学生的人文素养这一问题进行深入探索，提出一些意见和看法，以供参考。

关键词： 高职大学语文教学 人文素养 重要性 内涵 提升对策

近年来，高职院校发展十分迅猛，进一步扩大了招生规模，在校学生人数越来越多。为了一味追求教学进步和教学成绩，很多教师将更多精力和时间放在传统知识和技能的教育上，严重忽视对学生人文素养的培养，导致很多学生人文素养缺失，令人担忧。如果缺乏健康的人文素养，那么即使学习和掌握再多知识和技能，也不能从根本上促进学生全面发展和人格健全，很多学生在人生道路上也经常会遇到困惑和挫折，没有坚强的意志和高尚情操，缺乏一定的处事能力。大学语文是培养学生人文素养的重要载体，因此，在高职大学语文教学中，强化学生人文素质的培养已经变得尤为重要。

一、大学语文教学对学生人文素质培养的重要性

在当前经济形势的带动下，为了进一步培养专业性人才，很多高职院校一味重视技能教学轻视人文教学，过度占用人文教学的时间和空间，特别是对于大学语文来说，课时一再被压缩，已经逐渐被挤到教学边缘地带，甚至有些高校试图取消大学语文这一课程，面临的处境十分尴尬。……