汪涛（重庆电子工程职业学院，重庆 401331）



茶文化进高校思政课堂的思考与探索

汪涛
（重庆电子工程职业学院，重庆 401331）

摘要：近年来，有同行已经重视将思政教育与职业素质教育联系起来进行把握。这里进一步认为需要将我国传统文化引入到思政课堂中来，最终塑造起大学生爱岗敬业的职业观。作为我国传统文化重要组成部分的“茶文化”，则可以走进高校思政课堂之中。具体的进入模式包括：对思政课教师进行茶文化知识培训、采取集体备课制订茶文化进入模式、应增强大学生职业素质中的软实力、建立大学生为主导的教学评价机制。

关键词：茶文化；高校思政课堂教学；思考；探索

高校思政课堂一直是树立大学生正确人生观和价值观的主阵地，但从现阶段所实施的课堂教学效果来看，其实效性并未达到预期的目标。究其原因是多方面的，但有一点需要同行引起注意：那就是脱离大学生利益关切的思政教学模式，将难以在大学生群体中产生共鸣。因此，近年来在针对思政课堂教学进行教改中，有同行已经重视将思政教育与职业素质教育联系起来进行把握。对此，笔者是表示赞同的。同时，这里进一步认为需要将我国传统文化引入到思政课堂中来，最终塑造起大学生爱岗敬业的职业观。作为我国传统文化重要组成部分的“茶文化”，则可以走进高校思政课堂之中。这里就需要理清一个问题，即茶文化走进高校课堂的目的是什么，笔者认为，聚焦于培育大学生爱岗敬业的职业素质，这里的茶文化应提炼出其中的有益成分来充实思政课堂教学。……