宋爱民

(重庆第二师范学院 图书馆，重庆 400067)

关于高校图书馆阅读推广的理性思考

宋爱民

(重庆第二师范学院 图书馆，重庆 400067)

摘要：阅读推广活动是高校图书馆面向学生推介服务的重要方式，也是提升图书馆资源透明度、增加图书馆服务吸引力的重要举措。目前开展此项活动尚无稳定的执行部门，主题单一、周期长，缺乏电子资源推广活动，缺乏合作等。应调整推广理念、保证活动的持续性与新颖性、善用学生的影响力、建立后期反馈机制、整合推广力量并注重多方合作。

关键词：高校图书馆;读书活动;阅读推广;对策

随着社会的不断发展和人们生活水平的不断提升，个体受教育的平均水平也在逐渐提高。对于当前的学校教育而言，除了教师的灌输式教育和启发式教育之外，学生的信息、知识来源的另外一个主要方式就是阅读。阅读包括两种：一是主动阅读，即学生通过查找资源、信息，从而满足学习、娱乐或其他信息需求，通常学生在阅读的诱因上具有相应的主动性；二是被动阅读，即学生按照教师或其他社会个体的要求，为完成相应的知识积累或完成任务所进行的阅读，这种阅读在诱因上通常具有相应的被动性[1]。在国家倡导全民阅读的大背景下，阅读已经不单单是一种个体行为，而是大众终身学习的社会需求。

一、高校阅读推广的意义

阅读是推动社会发展，提升个人文化水平的重要手段。早在20世纪末，我国文化部等部委就积极引导人们的阅读行为，实施了“倡导全民读书,建设阅读社会”的“知识工程”。……