张永富（河南师范大学，河南　新乡　453007）



“成长书吧”在辅导员工作中的现实意义

张永富
（河南师范大学，河南新乡453007）

摘要：“成长书吧”是新时期辅导员工作模式的新的探索形式，它主要以“悦读、成长”为主题，以阅读经典为基础，致力于引导大学生消除读书的误区、树立正确的读书观、掌握正确的读书方法，以增强其读书的方向性、目的性、有效性；使得大学生在品读经典的过程中能够不断充实思想、锻炼能力，学会做一个人，做一个有知识的人，做一个有文化的人，做一个有道德的人.通过形式多样的活动载体，营造“处处见经典、人人读经典、时时论经典、常常用经典”的良好氛围，使得大学生的阅读意识得到了不断深化，阅读“质”、“量”逐步上升，阅读形式持续创新，独立思考和行动的意识明显增强.

关键词：成长；阅读；书吧

阅读，是一个民族文明程度的重要标志，也是民众获取知识、传承文化最重要、最直接的渠道.大学应当是与读书最为接近甚至是融为一体的地方，然而大学生阅读现状却不容乐观，应试性阅读在大学校园已经成为一个普遍现象，而像20世纪80年代在图书馆里抢借、争读经典名著的现象已再难寻觅.［1］这一现象需要引起高度的关注.“成长书吧”是新时期辅导员工作模式的新的探索形式，主要通过引导大学生阅读经典，进一步提升大学生的综合素质和实践技能.

1　构建“成长书吧”的现实意义

读书是思想的寻觅，读书是思想的对话，读书是思……