张松

摘 要：初中数学教学中的问题日益显露，致使学生无法提高自主学习以及研究能力，无法成为拥有自主性的高素质人才。而问题解决教学方法的出现，极大地解决了现有初中教学模式中存在的问题，提升了学生的学习兴趣，促进了初中数学教学质量的提升。本文分两部分进行分析和研究，即先从问题的提出和解决意义方面入手，具体探究初中阶段数学教学应用实践和方法，并在此分析研究基础上，针对初中阶段的数学问题解决实践谈谈个人的观点和认识。

关键词：初中数学；问题解决；教学研究

随着新课标的不断深化，初中数学教学面临一系列新的挑战和调整，找到一种适合新形势、新要求的教学方法非常不容易，同时也是非常有必要的。问题解决教学方式应运而生。具体而言，其主要是基于学生对问题的质疑，激发学习兴趣和探究热情，从而使学生自主参与到这一学科知识的学习实践中，对于提高教学质量作用不可小觑。

一、初中数学教学中实施问题解决教学法的意义

传统模式下的初中数学学科教学实践中，教师只看重对数学问题的分析、解决过程，以至于很多学生无法准确地找到问题出自哪一个环节，最终导致学习效率低下。然而，问题解决教学法在注重问题解决的同时，也加强了对问题提出的重视。在初中数学教学中使用问题解决教学法，使学生能够积极参与到问题的解决过程中，激发学生的学习积极性和热情，这对于培养他们的自主学习能力、探究意识具有非常重要的作用。……