庞轶君

[摘 要]文章从教师备课、改革教学方法等几方面谈谈怎样在历史课中融入社会体验，让历史课更真实。

[关键词]历史课程 社会体验

[中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2016）040087

对于初中生而言，由于学生的理论认知能力比较薄弱而感到专业的历史理论、历史概念，年代久远的历史事件理解和掌握起来很难，这就要求教师在保证历史科学性的前提下，尽可能地从生活出发，让学生更形象地去走近历史，感知历史，了解历史，让初中的历史课更加真实，教学效率更高。本文谈谈怎样在历史课中融入社会体验，让历史课更真实。

一、教师用心备课，将社会体验融入教学中

1.制定新课程标准下的教学计划。要完成新课程标准下的教学目标，应先制定与之相符的教学计划，全面推进素质教育，将社会体验融入严肃的历史理论中。注重学生能力的培养，寻找贴近学生生活的教学内容，寻找历史与生活的联系点，让学生收获知识的同时树立正确的历史观，促进学生健康成长。注重改变学生的学习方式，鼓励学生积极参与到教学中来。

2.充分挖掘教材中可以融入社会体验的内容。教师应根据学生的能力和社会体验，从教材中挖掘出生活化的教学内容，将社会体验加入课堂的学习中来，通过历史教材与现实生活的完美结合，让学生更容易理解历史、体会历史，以正确的态度对待历史，并借鉴历史经验，更好地将历史理论运用到当今社会生活中。……