卓晓青

[摘 要]高中思想政治习题教学往往还停留在“学生做—教师讲”的僵化模式上，造成了学生的思维定式，不利于培养学生解决问题的能力。为了充分调动学生的学习积极性，进而有效提高课堂教学效率，可在思想政治课堂教学中让学生说题。说题包括说题意、说审题分析、说知识的应用及表述、说规律及拓展等。

[关键词]思想政治课 说题 学生

[中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2016）040073

说题，是指学生经过认真、严谨的审题及充分的思考后，说清题意，挖掘条件，理清思路，调用有效知识，总结规律的过程。美国著名学者埃德加·戴尔曾提出 “学习金字塔理论”，这一理论告诉我们：如果一个学生教别人他自己正在学习的东西，那么他对这项学习内容的保持率可高达90%。因此，说题这一教学模式对提高学生学习兴趣及培养学生自主获取、运用知识的能力有积极的作用。

一、说题意

说题意其实就是让学生领悟命题者出题的目的。这就要求学生在做题时有清晰的思路，善于抓住要点，避免偏离题意，必须仔细推敲出题者的命题意图。

【2014年 福建高考文综卷32题】2014年清明节期间，福建省高速公路免费通行7座及以下小型客车。这有利于（ ）

A.加快旅游发展，确保经济增长

B.增加车辆出行，保护自然环境

C.减少税费收入，促进收支平衡

D.降低出行成本，刺激消费需求

本题是考查扩大内需及价格变动对生活的影响。如果学生不懂得调用课本知识来分析解决问题，不能认识到题意中免费通行的目的是为了增加出行人数，刺激消费，那么就不能理解出题者的考查意图，就很容易得出错误结论。……