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天然药物学课程说课设计

2016-03-24刘大伟

课程教育研究 2016年2期
关键词:教学设计

刘大伟

【摘要】说课是高职高专教育中的一个重要环节,结合高职高专学校教育的宗旨和在校学生的特点,文章主要从课程定位、课程设计、课程资源、课程实施、课程评价、课程特色和课程展望七个方面进行介绍,以期对其他医学类院校该课程的说课提供一些参考。

【关键词】说课 天然药物学 教学设计

【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)02-0213-02

说课是教师就其讲授的某一门课程向专家和同行进行陈述,陈述的重点在于所讲授课程的教学设计过程、实施依据,在交流中、批评和自我批评中改进教学工作的教育研究活动。天然药物学的说课分为如下几个模块。

一、课程定位

天然药物学是高职药学专业的职业技能课程之一,属B类课程。课程内容涉及到学生毕业后进行中药相关职业活动所必须具备的职业技能。是在学习完基础化学课程的基础上开设的课程,后续开设的课程有药物化学、天然药物化学等。

本门课程的教学内容是执业中药师,中药药剂员等国家职业资格考试的必考内容。通过本课程的学习,要求学生能够掌握常用中药质量检验中的基本理论知识和实践技能,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

根据据课程性质和定位,要注重对学生进行五项专业能力、一项基本素质的培养。

五项专业能力指的是:鉴定鉴别天然药物的基本能力;熟练使用天然药物工具书;认识本地区植物药100种,常用中药160种;熟悉医院、社会药房中药、中成药的管理工作;……

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