董丽

【摘要】随着农村的逐渐发展，越来越多的农民觉得农村已经满足不了日常生活的需求，所以农民工逐渐成为了热门词汇，随着农民工和农民外出经商的队伍不断增大，农村留守儿童也在逐渐增多。本文通过对留守儿童的心理特点、家庭教育的作用、留守儿童教育现状及问题产生的原因进行了分析探讨，总结归纳出了农村留守儿童家庭教育问题的解决对策，以供相关人员参考或采纳。

【关键词】农村留守儿童 家庭教育 问题分析

【中图分类号】G521 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0096-01

随着社会的不断发展，越来越多的农民选择离开自己生活几十年的地方，而选择机遇更多，赚钱更多的城市，但是由于农民自身发展的条件和城市中的相关政策，导致外出打工的农民只能将孩子留在家中，成为留守儿童。由于父母长期与孩子得不到应有的交流，所以相应的家庭教育成为了现如今教育界的重要难题，这不仅关系着留守儿童的个人素质还关系着今后农村整体的人口素质。

一、留守儿童的心理特点

留守儿童在最开始时是属于生理和心理都快速发展的阶段，在生理快速发展的同时，心理也会随着发生一些变化，对外界的一切事物充满了好奇心，并且会认为自己已经长大，成人意识逐渐强烈。渐渐地会对学校或长辈等一切权威性事物产生怀疑，进而产生矛盾，并且由于缺少父爱母爱，会使儿童在这个阶段产生一定的逆反心理。最后随……