探究性教学法在初中语文教学中的作用及应用研究
2016-03-22於维兵
中学课程辅导·教师通讯 2016年4期
於维兵
【内容摘要】开展探究性教学法在语文教学中的应用研究,主要目的是为了培养学生的探究精神,以便日后能够构建语文思维,进行自主学习。文中从探究性教学方法的作用入手,从激发学生学习兴趣、创新学生思维及提高学生素养三方面,举例说明了探究性教学方法的具体应用。
【关键词】探究性 初中语文 作用 应用
在新课改的基础上,初中语文教学面临全新的改革,新版教材为学生提供了丰富的语文知识,教师的教学手段也需要逐步改进。探究性教学方法是提高学生学习能力、构建学生学习思维的重要手段之一,但现阶段,在应用中还存在些许差异,语文教师要在长期教学经验中摸索探究式教学方法的更大作用。
一、探究性教学法在语文教学中的作用
1.能够激发学生的学生兴趣
在初中语文教学中,其丰富的文化内涵是学生需要掌握的基础知识。语文学习能够塑造学生的个性,提高学生的素养。所以,应用探究性教学方法,对学生在语文学习的未来发展上有良好的帮助。探究性教学法的目的是培养学生发掘语文的潜在价值,激发学生的学习兴趣。例如,在学习《赤壁》一课中,通过学生事先收集好的资料及自己对课文的理解,让学生自己发现语言的魅力和艺术,激发学生对学习文的兴趣。
2.培养学生创新思维
随着我国素质教育的推行,构建学生学习思维是目前语文教学中的首要任务。语文学科在学生看来相对比较容易,但如果未能形成一定的学习思维也无法发挥语言的优势①。……
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