殷大荣

摘 要：随着新课改的进行，高中语文教学改变了传统的教学模式，突出了以人为本的理念，在课堂上充分激发学生的学习主动性，让他们通过探究掌握语文基础知识，通过深入阅读加深对课文内容的理解，使之语文学习能力不断提高。在教学中，教师通过引导，让学生摆脱被动的学习方式，使他们积极地投入到学习过程中，增加学习体验，感受学习过程中的乐趣，使高中语文实现高效教学。

关键词：学习主动性；探究精神；创新精神

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）15-0385-34

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.15.057

在高中语文教学中，教师要创设高效的课堂，需要考虑学生的实际能力，从他们的兴趣出发进行教学设计，让学生在积极的状态下进行学习，提高他们的理解和领悟能力。在新的教学模式中，教师要注重培养学生的探究能力，让他们运用已有的语文知识和能力来进行知识探究，通过在新旧知识之间建立联系来加深对知识的理解，提高他们的语文学习能力。

一、构建新型的师生关系，激发学生的学习主动性

在传统的高中语文教学中，教师是知识的讲解者和灌输者，为了让学生学到更多的知识，在一堂课的时间内，都是教师在进行讲解。在大量知识信息灌输的状态下，课堂学习中缺少学生独立思考的时间，他们学习知识的方法是死记硬背，这导致学生不能有效运用记住的知识，在遇到问题时不知从何入手进行分析。在这种学习模式下，教师教得累，学生学得累，教学效果却不理想。……