陕西省西安市雁塔区明德小学 杜 溦



浅谈小学美术教学中的展览促评

陕西省西安市雁塔区明德小学 杜 溦

摘 要：美术创作作为一种静止状态的视觉语言，展览就是其“表演”过程，美术作品通过悬挂和展示，作品才真正完成了小画者意图的传达和与参观学生的互动。因此，展览是促进美术评价的一个重要环节。本文试图结合教学经验，论证美术作品展览在小学美术教学评价及教学实践中的重要意义，以期对小学美术课程的教学方式提供一种丰富与拓展的可能。

关键词：小学美术教育 展览 促评 教学反思

多元化评价模式不应只局限于课堂，应拓展至课后。将美术作品以展览的形式引入小学美术教学的评价体系中，是由美术这一视觉艺术的自身属性决定的。艺术作品的创作流程中，“展示”是其最终完成的一个环节，如音乐和舞蹈形式本身就具备自然的展示过程，因而人们习惯将音乐和舞蹈作为一种表演艺术，通过现场进行展示。

美术创作作为一种静止状态的视觉语言，展览就是“表演”的过程，美术作品通过悬挂和展示，作品才能真正完成小画者意图传达和与参观学生的互动，因此展览是促进美术评价的一个重要环节。

每一名学生都希望自己美术创作的成果能被展出，受到大家关注，得到大家认可。作品展览评价就是将学生的作品展示出来，交流评价，让学生在获得成功体验的同时取长补短，共同提高。教师应为学生提供展示自我的平台。……