高天萍

摘 要：随着社会科学技术的进步和发展，传统的教学方法产生了很大的改变，多媒体技术在教学中的应用，使教学效果有了明显的提高。其中，特别是以多媒体技术为基础的思维导图出现和发展，更是给小学语文教学带来了很大的影响，思维导图具有发散性思维的特点，并和多媒体技术进行有效结合，得到了广泛的应用和发展。因此，本文介绍了思维导图的概念，并对它在小学语文中的应用进行了分析和讨论。

关键词：多媒体技术；思维导图；小学语文

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）12-0350-29

当前，社会经济发展迅速，人们开始越来越重视教育行业的发展，基于多媒体技术的思维导图由于具有对知识展示直观、形象和可视化的特点，所以，使得它的发展和应用更加适合于小学语文的教学。小学语文实现的是对学生形象思维的教学，基于多媒体技术为基础的思维导图应用，对促进小学语文的教学质量具有重要意义，也具有很大的开发潜力。

一、思维导图的概念及特点

（一）思维导图的概念

思维导图，又称为心智图，是一种体现放射性思维的有效工具，它的表现形式简单，但是效果非常好，具有很强的应用性，是一种重要的思维工作。思维导图采用的是图文并重的表现形式，帮助我们确立一定的思维过程，充分发挥大脑的机能，并不断进行延伸发展，形成一定的放射性图形。

思维导图实现了对放射性问题思考的具体化处理。……