冯大力

摘 要：随着科技的发展，交互式电子白板作为一种重要的教学工具被引入课堂教学，给课堂教学注入了活力，为学生的学习提供了新的互动平台，使枯燥无味的数学课堂变得趣味十足。在初中数学教学过程中，有效运用交互式电子白板，在丰富课堂教学手段的同时，有效提高了学生对数学学习的兴趣，增强了数学课堂学习效率。

关键词：交互式电子白板；激发兴趣；提升课堂与学习效率

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）12-0350-58

交互式电子白板是一种集传统黑板功能与多媒体教学手段于一体的教学模式，颠覆了传统的数学课堂教学，通过交互式电子白板强大的功能，为互动式数学课堂教学提供了条件，客观上促进了素质教育的发展和教学模式的完善。本文中我结合多年教学工作实践，简要阐述了在初中数学课堂教学中如何利用交互式电子白板，完善数学课堂教学的各个环节，有效提高数学课堂教学效率。

一、运用电子白板创设情境，激发学生学习兴趣

俗话说：“良好的开端是成功的一半。”课堂导入的成功与否直接关系到一节课的成效。数学是一门枯燥无味的学科，很多学生对数学学习的兴趣不高，大大影响了学生参与数学课堂教学的积极性。交互式电子白板的出现丰富了我们数学教学课堂导入的手段，通过利用电子白板图文并茂、声像兼备的特点创设教学情境，能迅速将学生的注意力转移到课堂教学中来，有效地提高学生学习数学的兴趣，使学生能积极主动地参与到数学课堂教学中来，从而有效地提高学生的学习效率。……