董丽

【摘要】随着互动教学模式的出现，不仅传统教学模式受到了巨大的冲击，并且对小学美术教师的专业素质要求也随之提高，这对于小学美术教学是一个非常大的挑战。本通过对小学美术课堂中存在的问题进行了探究和分析，总结归纳出了小学美术课堂互动教学模式的具体应用策略，以供相关人员参考或采纳。

【关键词】小学美术 互动教学模式 研究

【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0237-01

随着我国教育进行全面改革，小学美术的教学模式也面临着全面改革。将互动教学模式应用在小学美术教学中不仅能够激发学生对于小学美术的热情还能够最大限度上提升学生学习美术的效率。但是现如今小学学校对于美术教学并不重视，这就导致了小学美术在改革的过程中存在这很多问题，只有提升学校对于小学美术的重视，才能够将互动教学模式更好的应用在小学美术教学中。

一、小学美术课堂中存在的问题

（一）教学模式过于传统

现如今我国大多数小学美术教学中仍然使用的是传统教学模式，落后的教学模式将会使小学美术教学整体效率降低，影响教学质量。现如今大部分教师在进行教学时，一直以一种“我讲你听”的教学方式，教师站在讲台上将一些枯燥的作文写作方式一股脑的灌入学生脑中，学生为了学习成绩，只能麻木的接受，但是由于不理解其中的含义和具体应用方法，导致学生在自己绘画时只会将教师教过的方式进行生搬硬套，毫无创新意识和独立思考能力，长此以往，将会使学生对教师产生依赖性，在进行绘画时只会一味的“听从老师”，最终导致学生彻底失去创新能力和想象力。……