李海

【摘要】在小学阶段，数学是一门很重要的基础性学科。在小学数学教学中，教师应当加强学生数学能力的培养，不断增强学生的逻辑思维能力和实践能力，提升学生的综合素质。本文中，笔者立足于目前小学数学课堂教学现状，研究解决小学数学教学存在的问题，并提出培养学生数学学习兴趣的策略。

【关键词】小学数学 兴趣培养 问题 策略

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0102-02

在新的小学数学教学标准中明确的指出，小学数学教学的根本目标就是提高小学生全面、和谐的发展。众所周知，数学是一门逻辑性很强的学科，学生要想学好小学数学，不仅需要有较强的逻辑思维能力，还需要学生对数学知识拥有足够的兴趣，这样，学生才能全身心地投入到数学学习中，最终提高数学学习能力。近年来，经济技术迅猛发展，国家对人才的要求越来越高，在这样的社会背景下，拥有全方位能力的人越来越受到社会各界的青睐，因此啊，在小学数学教学中，教师应当着重培养全能型的人才，为国家和社会的发展培养后继人才。所以，教师应当培养学生对学习的兴趣，努力调动学生学习的积极性和主动性，让学生积极学习，全面提升学生的综合素质。

一、小学数学课堂教学现状

新课程改革实施以来，小学数学课堂教学效率有了较大的提高，教师的教学模式和教学理念较之以往也有了很大的转变。从根本上来讲，学生在课堂教学中地位的转变，是小学数学教学改革的一大突破。……