李晓彧

摘 要：积极人格是由多种积极人格特质组成的个体内部相对稳定的系统，是个人积极的思想和心态，它强调个体采取一种积极向上的思考行为模式。积极人格有一部分是受遗传因素的影响，但更多的是取决于后天的培养。文章就大学生人格形成现状及原因进行探索，并提出在心理资本理论视角下大学生积极人格培养的相关策略。

关键词：心理资本视角;大学生;积极人格;培养

中图分类号：G44          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2016）10-0245-231

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.10.094

一、现实背景

21世纪的今天，随着各国经济发展重心转移，各传统行业企业为增强市场竞争力，纷纷步入引进高科技、走向信息化的发展阶段，各用人单位的衡量人才、培养人才思维观念也随之转变，在过去理论知识水平高、实际操作技能水平高的双高人才标准基础上，新增心理素质好、道德品行好的双好人才标准。与此同时，我国专业人才培养方式正在向校内培养+社会实践+企业订制、产学研相结合的模式转变，各高等院校在人才培养理念上，越发强调大学生的心理素质培养，合理应对在各级各类突发事件中由自身或他人引发的各种不良心理情绪。可见，大学生心理健康已不是单一的心理健康问题，更是人力资源管理中一项重要的人力资源要素，可称之为心理资本。

二、大学生积极人格与心理健康的关系

调查表明，大学生积极人格与心理健康程度存在着正相关的关系，也就是说积极人格水平越高，心理就越健康，同理，积极人格水平偏低，心理健康指数就会随之降低。……