刘诗宇，常俊跃

(大连外国语大学 英语学院，辽宁 大连　116044)



英语专业写作训练方法实证研究

刘诗宇，常俊跃

(大连外国语大学 英语学院，辽宁 大连116044)

[摘要]文章通过定性与定量相结合的研究方法，借助半结构化访谈和问卷调查采集研究数据，关注了英语专业内容依托教学系统改革实践中专业知识内容的扩展与英语写作能力同步提高的多种结合形式。研究发现，教师在教学中采用了创意改写课文、读后续写课文、编写导游册写游记、撰写期末论文等多种写作训练方式，并且大多数学生认为这些方法比较有效。但在实施过程中存在反馈不及时、专业知识与写作训练活动结合不紧密、缺乏写作技巧指导、学生缺乏对写作的兴趣等问题。针对上述问题，文章提出了相应的解决策略。

[关键词]英语专业；内容依托教学理念；写作训练

在我国高等教育大众化不断推进的背景下，《高等学校英语专业本科教学质量国家标准》(草案)提出“以内容为依托，注重内容与语言教学的结合”的教学要求。[1]2007年东北某高校在内容依托教学理念的指导下开展了系统的课程改革，其中开设了英语相关国家的文化、历史、地理等文化模块课程，还开设了英语散文、小说、诗歌、戏剧等文学模块课程和英语语言学、英语词学、语言与文化、语言与社会、语言与语用等语言学模块课程。希望依托专业知识内容提高学生的语言运用能力，促使学生英语技能和专业知识的同步提高。……