庞萍萍

摘 要：随着我国社会变革的逐渐深入，教育改革逐渐被社会各界所重视，人们也开始了对落后的基础教学体制的变革。的确，小学语文教育是小学语文是基础教育的重要环节，也只有真正提升小学语文教学质量，基础教育才可能得到真正发展。

关键词：合作学习；小学语文；基础教育；课堂教学；策略

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）05-177-01

长期以来，人们一直把合作学习当成是基础教育中的一种有效方式，随着人们对基础语文教育认识的深入，合作学习地位也越来越高。合作学习不仅可以帮助教师很好的传播知识点，提升课堂教学质量，对学生来说，还可以实现信息与资源的自我整合，帮助学生开拓眼界，锻炼自主学习的能力，从而提升学生们的综合素质。因此基础教育改革必须要将合理运用合作学习放在首位，促进学生之间的小组合作与集体探究，为提高基础教学质量创造条件。

一、合作学习法的积极影响简析

1、有助于带来更广阔的学习空间

过去的学习法只是将一个个学生孤立起来独立思考问题，这样无疑会限制学生的学习空间，而合作学习则很好地解决了这一问题。分小组合作将分散的学生个体联系成若干个有机的整体，从而有助于实现学生之间的良性互动，有助于创造一个相对轻松、自由的学习环境，学生将有更多地机会与别人交流自己的看法与观点，这样的环境不仅可以锻炼学生的思维能力，加深学生自身的情感体验，还可以实现课堂内外的知识交流，扩大知识覆盖面，延伸学生们的学习空间。……