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论维吾尔族医药高校教育管理制度的创新策略

2016-03-15艾力·孜瓦乃比江·阿不拉布买热木·阿布拉

新课程·下旬 2016年1期
关键词:评价体系管理制度

艾力·孜瓦 乃比江·阿不拉 布买热木·阿布拉

摘 要:由于我国的高等教育逐渐从精英化阶段发展到大众化阶段,越来越多的人对教育管理制度以及教学质量有了更高的要求,人们逐渐意识到,要想让高等教育的质量得到有效保障,就必须对教育管理制度进行创新,以适应现代社会发展和经济发展的需求。医药类高校作为高等教育的一部分,其教育管理制度的创新发展决定着对医药产业的适应性。在维吾尔族医药高校的教育管理中,仍然存在着许多问题需要不断改进,主要对其教育管理制度的创新策略进行深入的分析研究,以更好地培养医药类的栋梁之材。

关键词:医药高校;管理制度;评价体系

医药类学科是通过理论与实践相结合的学科,医学教育的主要特点是基础医学理论知识和临床实践的有效结合,其主要目标是培养高素质、高水平、高层次的医药类专业技术人才。为了加强维吾尔医药高校的教育管理制度,提高医药类学科的教学质量,应把创新教学策略应用于医药类高校的教育管理制度当中,从而带动整个教育制度的完善与发展。

一、维吾尔族医药高校教育管理制度的现状

1.医药类高校教育管理制度过于传统化

在维吾尔族医药高校教育管理制度中,其管理内容仍然延续着传统的模式,受旧式模式影响严重,使教育管理者没有从思想上得到改变。因为传统因素的根深蒂固,可能会使医药高校中忽视了教师与学生的特点和思维方式,在教育方向上缺乏创新思维,长时间根据现有的教学内容与特定的教学方式来进行授课,采用千篇一律的管理方式,让教师和学生之间出现了很大的分歧。……

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