高档

摘 要：随着新课程改革事业的不断加快，在中学物理教学中也出现了相应的变革。现阶段的中学物理教学常常出现学生上课注意力不集中，课堂教学效率低下的现象。为了达到新时期的教学要求，保证现代中学生成为符合新世纪教育要求的人才。中学物理教师在教学中要学会运用多种教学手段完成教学任务。其中，通过问题情境创设来进行中学物理教学被教师广泛使用。分析了中学物理教学的问题情境创设，希望为后续的中学物理教学提供一些教学经验。

关键词：中学物理；物理实验；新旧知识；观察生活

在当前很多的中学物理课程教学中，还存在传统的中学物理教学模式。教师在教学过程中还没有转变自身的教学观念，在教学中处在向学生灌输知识的主导地位。教师在课堂教学中一味地在讲解书本中的知识，学生也只是一味地死记硬背。在中学物理的课程内容学习中，学生往往自主实践的时间和空间较少。中学物理教师也不注重教学情境的创设。学生往往处于一个较为枯燥无趣的环境中学习，对中学物理产生不了兴趣，学生在学习的过程中仅仅处于被动接受的地位。容易造成学生学习兴趣的丧失、难以在现实生活中运用所学的知识。因此，中学物理教师在教学中要注意创设问题式情境帮助学生更好地学习中学物理知识，并且达到激发学生学习兴趣和提高学生个人的综合素质能力的目的。……