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小学科学课堂中多媒体技术的应用

2016-03-15李金海

新课程·上旬 2016年1期
关键词:实验操作多媒体技术

李金海

摘 要:随着信息技术的迅速发展,小学科学课堂中多媒体技术的应用也越来越广泛,在课堂中应用多媒体技术能够有效地带动起学生学习这门课程的积极性,因为多媒体技术可以把传统课堂中表现不出来的图片、声音、视频表现出来,让学生更加直观地了解科学原理,对科学这门课程有更深层次的理解和认知。教师在使用多媒体课件的时候也要以学生作为课堂主体,不能出现人机交流的现象,要充分活跃课堂教学氛围,运用多媒体课件让学生学到更多的知识,提高小学科学课堂的教学效率。

关键词:小学科学课堂;多媒体技术;网络素材;实验操作

传统的课堂模式已经不能满足学生学习的需求,所以采用多媒体技术是非常有必要的,多媒体技术可以把一些抽象的科学原理清晰、直观地表现出来,使学生对科学原理有更深一步的认识。但是目前我国教师在使用多媒体技术时还存在很多的问题需要解决,针对这些问题教师要不断地从教学中总结经验和教训,最大限度地提高课堂教学效率。小学科学本身就是一门实践性特别强的学科,所以多媒体技术的应用能够节约很多课堂时间,让教师实现高效率授课,让学生能够学到更多的知识。

一、在小学科学课堂中应用多媒体技术的优势

1.能够提高学生学习这门课程的积极性

兴趣是最好的教师。应用多媒体技术能够有效地激发学生学习的兴趣,从而更好地实现课堂教学目标。……

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