范玉欣

摘 要：世界上没有完全相同的两片叶子，同样也没有完全相同的学生，教师要明白每个学生都是独立而特别的个体，不能用一把尺子去衡量他们，需要师者对学生多一分个性的关注，多一分成长的呵护。

关键词：孩子；差异；关注；成长

每个孩子都是一朵别致的小花，因为他们的花期不同，他们绽放的时刻也不同，在班级的百花园中，有傲人的牡丹，有清雅的茉莉，有凌寒的秋菊……无论哪种花，我们都要用欣赏的眼光去看待他们，用无限的爱心去关注他们，给他们一个合适的等待绽放的花期，他们定会绽放出属于自己的个性风采。

一、让“肆意”在课堂中树立自信

在我们的班级中，总会有这样的身影——个性调皮，人在课堂心已经飞出去的孩子。他们是班级的“另类”，喜欢在班级制造“事端”，从而获得快慰，也因此显得不合群。

很多时候的公开课中，生怕那道不和谐的风景，生怕那突如其来的“尴尬”，他们只有无奈地选择“留守”。

其实我们完全可以改变他们的“另类”：

“老师，你不能让他上你的公开课，他只会拽你的‘后腿！”在我即将要离开这个既陌生（因为要参加比赛，与这个班级的孩子们熟悉的时间很短暂）又熟悉（孩子们的热情让我感到融入了这个小集体之中）的班级的时候，有个孩子指着坐在角落的一个小男孩大声说。

突如其来的喊声，使我还没有迈出的步子停滞在半空中，又愕然地站在那里，诧异地问：“为什么不能让他参加公开课啊？”

“他什么也不会啊，上课还搞小动作，他……”