陶斯骅

摘 要： 幼儿园的安全教育不仅是教师看护好孩子不发生安全事故这么简单，更重要的是教育幼儿学会保护自己。引导幼儿学习基本的安全保健常识，学习保护自己，安全意识的培养应在日常生活中随机进行，渗透在幼儿的一日活动中。教育实践中作者发现，利用一些“小技巧”：说一个善意的谎言、讲一个有趣的故事、请孩子一起参与讨论等，给幼儿留下深刻印象，从此提高安全意识。

关键词： 随机教育 安全意识 提高方法

安全教育是幼儿园工作的重中之重，在日常工作中，我们也在不断思考：幼儿的年龄小，如何提高幼儿安全意识？如果一味地以说教形式跟孩子讲述安全的重要性，效果一定不理想，也许没过多久又会有同样的“错误”发生。那么如何利用一些巧妙的方法帮助幼儿提高安全意识呢？下面我结合活动中的实际案例说说自己的看法。

一、谎言随机教育法

一天中午，我进班发现少了两个孩子，“哎呀，我们从科发室出来之前请祗颐和小恩检查一下游戏材料是否都整理好，并让他们检查好之后跟着队伍下楼，不知这俩孩子怎么过了那么久还不下来！”陈老师惊慌地说道。于是我走到三楼科发室门口想看看他们是否还在那儿，脚步还没到便听见他们嬉闹的声音。小恩说：“祗颐，你过来这边玩呀，我们去探险吧！”他们似乎完全忘了陈老师跟他们说过的话。我悄悄地走到门边，通过窗户观察了他们的言行，趁他们跑到教室后面不注意，我把科发室的门一下子关了起来。……