李楠　贾宏俊

摘要：随着教育教学技术的发展，土木工程专业传统的教学内容和教学方式有待改进，为提高专业课程实践教学效果，提出基于工程仿真模拟实践教学平台的高校应用型人才培养模式，通过对原有课程实践教学方式、主干专业课程教学方式和教学内容进行改革，完善了实践教学的内容设置，丰富了专业课程教学体系，收到了良好的实践效果。

关键词：土木工程；仿真模拟；专业课程；实践教学

中图分类号：G424-4 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2016）01-0170-04

一、土木工程实践教学现状

土木工程专业传统的实践教学方式和方法已经不能满足新形势下的实践教学要求，主要存在以下几个方面的问题。

（1）实验室建设费用高。传统的实验教学主要依赖费用高昂的实验设备，存在前期投入大、后期维护费用高，开展过程受时间、地点、人力、物力、财力等因素的限制，致使实验教学无法有效开展，严重影响教学质量。

（2）教师指导难以到位。有限的教师很难在有限的时间内细致地指导大批量的学生，教学目标难以完成，设计性和研究性实验开展有困难。

（3）教学目标难以落实。以培养动手能力、设计能力和创新能力的应用型人才是实验教学的主要任务，但目前学生主要根据实验指导书进行验证性实验，实验操作训练不足，创新能力难以提升。

（4）实践教学客观条件不足。目前土木类专业实习由于受现场安全和效益指标的影响，企业很难接收大量的、长时间的实习安排，有的甚至拒绝接收导致有很多关键性实习变为参观，实习实践教学质量严重下滑。……