赵欣

本文为2014年北京高等学校教育教学改革项目《以职业为导向，突显专业特色，优化英语教学体系》（项目号：2014-ms227）; 北京市职业院校教师素质提高工程资助项目研究成果

【摘 要】 本文阐述了以中国为主的东方文化和以美国为代表的西方文化发展历程及其对礼仪的影响，分析了中美社交礼仪方面存在的诸多差异，探讨了中国加强对青少年礼仪教育的理论意义和现实意义，以期提高青少年文明素养和综合素质。

【关键词】 中美礼仪;文化差异;青少年;礼仪教育;重要性

礼仪指人们在社会交往中按照约定俗成的行为规范或行为习惯进行活动。现代社会，随着国家的不断发展，跨国家跨地区的经贸合作进一步加强，全球化进程带来文化交往的日益频繁，中西方礼仪文化差异突显，其消极影响更是引起了学术界广泛关注。相关研究大致可分为三类：第一种，侧重于研究礼仪的概念、特点、功能和重要性;第二种，侧重于对中国礼仪教育存在的问题进行专项研究，其内容主要包括礼仪教育现状、原因分析和对策研究，研究对象涉及大、中、小学生和中职生，多以大学生为主;第三种，侧重于对中外交往中存在的礼仪差异进行对比研究，涵盖会面、交谈、餐饮、婚礼等多个方面。上述研究分别从不同角度对礼仪教育进行了探讨，具有一定学术研究的深度和广度。然而，它们都是围绕礼仪概念从理论层面展开论述，未能深入挖掘如何将中西礼仪的文化差异理论研究应用于西方社会交往的实践活动中，进而提升礼仪研究的社会价值。……