黄友元

【内容摘要】随着新课程的推进，高中各学科都在不断的进行改革，在新课程标准中要求各学科在知识讲解中渗入人文教育，从而使高中教学完成多元化的教学目标。高中生物课程与人文教育适当的结合成为必然，在高中生物教学中渗入人文教育的方法很重要，教师必须对课程内容深入了解，然后结合人文知识与课程进行紧密结合。接下来本文将对高中生物教学中渗透人文教育的重要性以及具体办法进行探讨。

【关键词】高中生物教学  渗透  人文教育  办法

人文教育的目的是帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，提高学生的审美能力和道德标准。促进人与自然、人与社会以及人与人之间的关系建立，人文教育的核心含义是培养学生的人文精神。在新课程标准中要求实行“以人为本”的价值理念，力求将理论知识与学生的情感、价值观念等进行有效的结合，形成新形势的、现代化的教学体系。高中生物课程作为高中教学的主要学科之一，不仅要为学生提供专业知识还要帮助学生建立正确的思想观念、挖掘人文价值，将人文教育与生物教学进行有机结合，使生物教学更加全面。

一、人文教育在高中生物教学中的重要性

1.有利于素质教育的落实

受传统教育的影响，学校和教师过于追求学生的分数，导致教学中以学生的成绩为导向，过于注重科学知识的传输，对人文精神的培养处于空白状态。在教学中只强调学生对知识的掌握和对技能的训练，在学生情感和价值观念的培养上有所欠缺;教师的教学方式过于单一，课堂气氛沉闷，学生处于被动接受知识的状态，使学生的个性、创造力以及思维能力受到限制①。……