邓银燕

摘 要：英语语言能力是商务英语专业人才就业的核心竞争力，商务英语专业人才培养应适应新型网络环境带来的发展契机，利用现代化的网络及新媒体文化传播形式，结合高职学生的特点进行教学改革，将更加有利于个性化、全面化提高商务英语专业人才的语言能力。

关键词：商务英语；新型网络；人才培养

一、商务英语专业人才英语语言能力培养目标

综合分析各高职院校的商务英语专业人才培养目标，均在语言能力上要求人才能够具备基本的英语沟通交流能力，能进行商务信函及商务文书资料等的阅读理解并能进行目的性往来信函的浏览与回复，同时具备一定的商务谈判能力。

二、商务英语人才语言能力现状

实践中，并非每个商务英语专业人才都能实现所有能力目标而具备上述提及的语言能力，但如果其中的一种或几种能力在某个人身上比较突出，该人才今后的可持续发展能力将会明显高于在这些能力方面略弱的培养对象。高职类学校普遍生源质量略差，商务英语专业也不例外。高职商务英语专业的学生虽然语言能力上比其他专业学生略强，但整体的英语水平能力还是比较薄弱。高职人才英语语言能力培养虽然备受重视，但成效不大且提高并不明显。虽然一直在进行教学改革，英语学习的传统方法与模式仍然不能完全改变或抛弃，传统老式的语言能力考核方式不能真正的检测学生的学习效果，有时候甚至会挫伤学习兴趣与热情。……