王琦

摘要：科技创新是高校培养学生创新能力的重要途径，作为培养高素质技术技能型人才的高职尤为重要。文章通过分析高职院校科技创新能力的现状，总结不足之处，探索培养高职学生科技创新能力的方法和对策，并对其效果作了详细的分析。

关键词：高等职业教育；素质教育；科技创新

人类因创新而进步，社会因创新而发展，在这个系统过程中，创新精神起着关键作用。大学生的科技创新意识和创新能力越来越成为一个国家国际竞争力和国际地位最重要的决定因素。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分，其培养目标是具有高素质的技术技能型人才，学生创新能力的培养，直接关系到我国现代化建设的步伐。本文分析了高职院校学生科技创新能力现状和存在的问题，并提出了建议和对策，对加快教育改革、促进创新人才培养具有重要的意义。

1.高职院校学生科技创新能力的现状

1.1学生参与率不高，创新意识淡薄

笔者所在的高职学院，自2005年招生以来，仅参加过一次科技创新竞赛，学生参与率不高，参加人数仅占总数的15%，取得的成绩也不理想。学院对学生科技创新能力的培养工作不够重视，投入甚微。学生对科技创新活动了解不多，相关知识平台也不完善，想参与活动却无从下手，学生积极性不高，缺乏科技创新意识，参与的科技创新活动也较少，不能真正理解科技创新的内涵，无法形成科技创新氛围。……