温宁博

（江西省赣州市宁都县宁师中学）



浅谈新时期高中体育教学中的创新探索

温宁博

（江西省赣州市宁都县宁师中学）

摘要：经过调查发现，体育锻炼可以增进学生身体健康，保障课余体育锻炼开展的实效性，对学生的身体健康起到了很大的促进作用。但是也存在着一些让人头疼的问题，比如，很多学校无法满足学生对体育器材、锻炼场地的需要，而学生也因为不了解课余体育锻炼的重要性，有的甚至不知道该怎么去锻炼，什么样的锻炼项目适合自己而极少参与到锻炼中来，还有部分学生不会锻炼怕被嘲笑更是远离操场，这都不利于学生的健康成长，对学校体育教学中所面临的问题进行了分析和探讨，希望对学生和学校有所启迪，从而开阔学生视野，促进学生健康成长。

关键词：新时期；高中体育；教学；创新探索

随着体育新课程改革的不断推进，体育教学新思潮频频涌现，对学校体育教学的要求也越来越严格，更加注重“健康第一、合作、自主”的教育理念，而学校的课余体育社团就是最好的体现，因此，本文就新时期高中体育教学中的创新进行分析讨论，制订相应的措施，对中学生的体育发展起到抛砖引玉的作用。

一、新时期中学体育教学中存在的问题

1.学校和教师应普及、纠正并引导学生正确认识课外体育锻炼

课外体育锻炼是学生健康成长的一部分，应该被学生和学校教师关注。体育社团是在各体育单项基础上成立的，以各项运动项目为主要活动形式，由学生自我组织和自我管理，利用课余时间展开的一项课余体育锻炼活动，由于项目不同，社团活动的规模大小不一，时间不定以及它自身的灵活多样更加吸引体育爱好者的参加。

2.缺少场地和器材，不懂锻炼的方法

据调查显示，在2013年以前很多学校没有开展正常的体育活动，学校对学生参加课外体育锻炼没有统一的组织，没有人管理，更没有开放器材室借出器材。这导致很长一段时间职高学生体质薄弱，近年来，体育课程开始被关注，一些体育课程被逐渐地开展开来，但体育器材还是比较匮乏，种类单一，而且因为器材的缺乏使学生在体育课上得不到好的锻炼，甚至是被强制地选择自己不喜欢的体育项目，在课外体育社团里，因为没有高级人员的参与与管理，所以体育项目单一，不能全面地锻炼，再加上很多学生没有主见，不会锻炼，不知道什么体育锻炼适合自己，盲目地看着别人做什么也跟着做什么，这一问题值得关注。

二、对新时期体育教学的建议

1.学校和教师应普及、纠正并引导学生正确认识课外体育锻炼

课外体育锻炼是学生健康成长的一部分，应该被学生和学校教师关注。体育社团是在各体育单项基础上成立的，以各项运动项目为主要活动形式，由学生自我组织和自我管理，利用课余时间展开的一项课余体育锻炼活动。

2.学校应尽量满足学生对体育锻炼场地和器材的需要，激发学生对体育锻炼的积极性

体育锻炼场地和器材是一个体育社团所不可缺少的，这就需要学校按照各项运动学生的参与情况进行统筹兼顾，并且组织有意愿教师进行调查、座谈、观察等多种方式对学生的发展和需求进行评估，学校也应当经常进行资源调查，及时拨给社团，满足学生的锻炼需求。

体育锻炼有助于学生增强体质，发展自我，学校体育社团有效地促进了社团的发展，提高了学生的综合素质，也更好地推动了学校体育运动和社会体育运动的有效链接，共同发展，促进和谐校园的发展。学生体育社团，是发挥学生体育特长、培养学生的体育兴趣、提高学生的身体能力的自由舞台。

本文通过对新时期中学生的体育教学有了一个简单的分析，找出了问题所在，并提出了相对有效的建议，希望能对中学生的体育发展有一个促进作用。

参考文献：

唐玉春.浅谈新时期高中体育教学改革［J］.文理导航：下旬，2013（12）.

·编辑王团兰