刘恩超 单成娟 韩彦翠 党玉玲 王 群 刘家英

（齐鲁理工学院 山东济南 250200）



教师提高教科研能力的最优化试验与研究

刘恩超 单成娟 韩彦翠 党玉玲 王 群 刘家英

（齐鲁理工学院 山东济南 250200）

摘 要：我国培养教师的科研能力，在改革形势上以及反思过程中，为新时期教师提高科研能力作出有力的基础条件。齐鲁理工学院为了在实施新时期提高教师的科研能力，根据教师工作的实际情况，利用优化式的试验研究，为教师提高科研能力提供合理的解决途径。

关键词：教师 科研能力 最优化 试验

在高校发展建设中，培养人才不仅仅是当今发展的主要趋势，培养教师的科研能力也是当今社会发展的主要需要。所以，在该形式下，提高教师的科研能力具有较大的推动作用。所以本文具有教研能力的教师在社会以及工作中发挥的作用，然后阐述提高科研教师的具体要求，并以合理的优化途径对教师的科研能力进而提升。

一、提高教师科研能力的作用

在高校中实现教学、科研、社会服务功能建设中，培养教师与人才是学校发展的主要条件。素质教育作为我国发展教育的核心因素，教学质量对我国的教学工作具有较大的联系，与中国教育体制的发展历程也具有较大关系。教师科研能力的提升要根据教师的知识、能力以及素质等因素对教学活动进行开展，提升实际的教学质量，是整个教学任务实施的重要内容。特别是在新课改目标的实施上，为我国的教育内容提出了新的发展要求，也加强了科研教育、高素质教师的研究与教学内容的有力扩展。……