浅谈多媒体教育技术在小学数学中的应用

2016-03-01张登超

新教育时代电子杂志(教师版) 2016年9期

关键词：创设情境多媒体教学小学数学

张登超刘　旭

（吉林省通化市辉南县杉岗镇中心小学吉林辉南 135114）

浅谈多媒体教育技术在小学数学中的应用

张登超刘旭

（吉林省通化市辉南县杉岗镇中心小学吉林辉南 135114）

摘要：针对当下小学数学教学现状进行分析，提出多媒体技术在小学数学中的应用策略，其主要包括创设教学情境，利用多媒体教学突破教学难关，增加训练密度等，通过这些方式，可以极大的激发学生对数学知识的学习兴趣，帮助小学生积极主动的对小学数学知识进行学习，并在一定程度上提升数学教学效率。教师在利用多媒体技术开展小学数学过程中，需要适度运用，避免过于关注多媒体的使用而忽视了其在教学中的效果，进而有效提高小学数学教学质量

关键词：多媒体教学小学数学创设情境

多媒体技术的发展为教育教学提供了极大的帮助，多媒体技术被广泛的应用在教学当中。教师利用多媒体技术中图像、视频、音频等功能将抽象的数学知识，通过直观的方式展现在学生面前。通过这样的方式，极大的激发了学生的学习兴趣，并在一定程度上使数学知识更加简单化，使学生接受起来更加容易。通过多媒体技术的辅助，使小学数学教学质量得到提高。